Видео курс "Выучим английский за 16 часов!" - Урок 1

00:43:50

  • 2665
  • +13
  • 14
  • 1

Категория ролика: Английский язык

Теги: курс выучим английский за 16 часов, английский язык

Весь курс Выучим английский язык за 16 часов.

Первый обучающий видео урок курса Полиглот «Выучим английский за 16 часов» поставит перед слушателями основные цели и задачи, а также познакомит с основополагающей схемой построения предложений на основе изменения форм глагола во времени и по формам высказывания.

Цель обучения – не глубокие познания в английском языке, а начальный этап, позволяющий легко объясняться, общаться и избавиться от страха перед иностранным языком. Первое необходимое условие: четкая мотивация для изучения языка. Это работа или потребность в карьерном росте, переезд или путешествие, общественные или личные обстоятельства.

Каждый современный человек обладает какими-то знаниями по английскому языку: слова, устойчивые выражения, расхожие фразы и даже некоторые правила. Важно собрать все эти знания воедино, привести их в систему, создать каркас, нить, на которую они нанижутся.

Особых усилий не потребуется. Каждый день нужно будет вне занятий в течение нескольких минут повторять основные изученные конструкции, приобретая навыки – то есть доводить умение пользоваться усвоенным материалом до автоматизма.

Следующий важный момент изучения языка: перестать воспринимать язык как набор схем. Очень важно создание мыслеобразов, ситуаций и т.д. Так, метод интенсивного обучения иностранному языку, разработанный Г.А.Китайгородской, предполагает эмоционально-смысловой подход к обучению: использование ролевых игр, активизация эмоций и личных качеств обучаемого, его мыслительного процесса и фантазии, и все это происходит в коммуникативном общении и взаимодействии с группой других обучаемых. Здесь важно не только грамотно формировать ситуации в соответствии с новой заданной темой, но и следить за психологическим климатом в коллективе группы, чтобы отношения были доверительными, дружескими, стимулирующими подсознательное восприятие наряду с осознанным и проявление индивидуальных черт в симбиозе с коллективными.

Наш активный языковой словарь не так уж велик: он составляет 300-350 слов. Из них 50-60 слов – это глаголы. Между тем именно глаголы являются основой языка.

Глаголы могут различаться по временам:
• настоящее;
• будущее;
• прошедшее.

Глаголы могут различаться по формам высказывания и служить для выражения действия в предложениях:
• повествовательных (утвердительных);
• вопросительных;
• отрицательных.

Если расположить эти признаки в таблице-шахматке по горизонтали и вертикали, то получится 9 возможных вариантов.

Функциональность глаголу дает местоимение, замещающее одушевленный объект или неодушевленный предмет: I, you, we, he, she, they. Они служат для обозначения родового или количественного признака объекта, но как такового рода в английском языке нет.

В утвердительных предложениях настоящего времени глагол – это инфинитив (основная форма глагола) без частицы to, а для he,she добавляется окончание «s».
В будущем времени для всех местоимений перед глаголом ставится will, а в прошедшем у них появляется окончание «d, ed».

В вопросительных предложениях настоящего времени перед подлежащим ставится вспомогательный глагол do, а для he,she – does.
В прошедшем вспомогательный глагол для всех местоимений превращается в did, а в будущем – will.

В отрицательных предложениях настоящего времени перед глаголом ставится don’t, а для he, she – doesn’t.
В прошедшем времени вспомогательный глагол для всех будет didn’t, а в будущем will not.

Эта схема – языковая основа, ее надо запомнить так, чтобы применять не задумываясь. Исключение составляют неправильные глаголы, которые в прошедшем времени меняют всю корневую основу – а это только один возможный вариант из девяти требуемых, то есть повествовательное предложение прошедшего времени. И в обиходе их используется 20-30, поэтому запомнить глаголы-исключения не составит труда.

Обязательно потренируйтесь работать с глаголами по данной схеме. Не просто следите за ответами учащихся, а старайтесь отвечать сами, упреждая их, и после занятий «погоняйте» себя – пусть даже недолго! – таким же образом. Скопируйте таблицу и тренируйтесь ежедневно.

На следующем занятии курса вы не только повторите усвоенную тему по преобразованию глаголов, но и приступите к возможности комбинировать предложения, склоняя местоимения, используя предлоги и вопросительные слова.
Комментарии (2)
похожие ролики / ролики автора
Видеоролики
Выбор редакции